Hablar una lengua indígena no es sólo un tema de comunicación, también es identidad, legado y tradiciones que conforman la cultura viva. Por ello, la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM) realizó el encuentro “Raíces vivas, voces presentes. Infancias y adolescencias indígenas construyendo sus derechos humanos” en el Centro Ceremonial Mazahua, ubicado en San Felipe del Progreso.
Durante el encuentro, se llevó a cabo un foro con seis menores de edad pertenecientes al pueblo mazahua de la entidad, en el que expresaron sus necesidades y pidieron, entre otras cosas, mayor atención a su cultura y su idioma, así como promover entre la sociedad que abandonen prácticas y estigmas que les discriminan.
En su participación, Alison Rubí González Corona, estudiante de secundaria, afirmó que la importancia de la cultura mazahua es que les permite expresar lo que son. Señaló que “mazahua” significa gente del venado, un animal que en su cosmovisión conduce a donde hay vida. Ante ello, pidió a las autoridades presentes que haya mayor enseñanza de la medicina tradicional de su pueblo y se promuevan las técnicas artesanales como la alfarería para generar emprendimientos a partir de lo que son, y así preservar su cultura y generar fuentes de empleo.
Por su parte, Miguel Santanita Arenas destacó sus celebraciones religiosas, la lengua como un vínculo familiar, que les permite saber de dónde vienen y sus tradiciones. Pidió mayor difusión de las danzas de la región como el baile de la botella y que haya mayor producción literaria en mazahua sobre sus relatos. Además, demostró la importancia que tiene la música para las personas mazahuas como él al entonar un canto infantil, el cual, afirmó, le gustaría escuchar en la radio.
En este mismo sentido, Miguel Ángel Martínez Rubio, cantó parte del himno nacional en mazahua, con lo cual, recalcó que su cultura forma parte de su vida a través de su vestimenta, su comida, las fiestas de su comunidad y el respeto a la naturaleza y sus ancestros. Solicitó mejores oportunidades de desarrollo para su gente y dijo que le gustaría que hubiera una aplicación para celular de su lengua materna, para que haya una mejor enseñanza de la misma.
La estudiante, Marifer Salazar Salazar, enfatizó que el pueblo mazahua es de los más antiguos del Estado de México y Michoacán. Especificó que una parte relevante de su cultura son los tejidos como el albanado o el punto de cruz con lo que hacen sus bordados y vestimenta, mismos que están asociados con los colores de naturaleza y sus creencias. Dijo que le gustaría que hubiera más impulso a su gastronomía basada en el maíz, hongos y quelites y que realizaran un concurso para tener una muñeca propia como la Lele, de origen otomí, que simbolice su identidad.
En su exposición le siguió Guadalupe Sánchez Escamilla, de tan sólo 5 años de edad, quien demostró la fluidez de su idioma, mismo que destacó es herencia de su abuela. Ella recordó que, cuando una lengua se pierde, se muere una parte de la humanidad.
Finalmente, participó Araceli Sánchez escamilla, adolescente que hizo notar que los mazahuas son discriminados por su forma de vestir y hablar, además de que percibe que no le dan la importancia a su cultura. Ante ello, expuso que le preocupa la desigualdad de oportunidades que padecen y exhortó a la sociedad a respetarlos y a brindarles más apoyo, pues ser indígena es motivo de orgullo y no de discriminación.
En este evento, el presidente de la CODHEM, Víctor Leopoldo Delgado Pérez, subrayó que no es posible hablar de derechos humanos sin tener en cuenta a las infancias, su lengua, cultura e identidad.
Por ello, destacó que cada infancia tiene derecho a conservar y hablar su lengua, a tener una educación de calidad, a vivir libres de discriminación y participar en la toma de decisiones de sus vidas.
Invitó a los más de 100 alumnos mazahuas que estuvieron presentes a no olvidar quienes son y de donde vienen.
Relacionado
