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Crónicas de lectura: De emulación, hipertextos y fanfiction

Cuando nos referimos a las prácticas lectoras relacionadas con el mundo digital, solemos identificarlas como novedosas, incluso innovadoras por el uso necesario de herramientas tecnológicas conectadas a la red. Tal es el caso del fanfiction, que “puede entenderse como una derivación de la obra primaria, ya que surge como resultado evidente del proceso activo de lectura que un lector anónimo hace de esa obra primaria (Gonzáles- Rivas, Claudia, El autor de fanfiction y la creación colectiva contemporánea, 2018).

Sin embargo, cuando pasamos la mirada por el repertorio de estrategias de lectura y escritura desde la antigüedad grecorromana hasta nuestros días, hay dos estrategias literarias que se vinculan con el fanfiction: la emulación y el hipertexto.

Por un lado, la emulatio o emulación latina fue la práctica de escritura que permitió a autores como Virgilio crear la Eneida, habiendo leído la épica griega de la Ilíada y la Odisea, de Homero; tan profundamente que su nueva creación de épica fundacional del pueblo latino configura a Eneas, como un personaje tan virtuoso (o más) que el propio Héctor, héroe de la Guerra de Troya.

Y si miramos a otro de los autores clásicos más contemporáneos, o al menos así lo sentimos, -ya que, una de las características del fanfiction es que los textos que se reescriben pertenezcan a obras de autores canónicos-, es justo decir que William Shakespeare leyó los textos de los clásicos latinos y algunas de sus obras pueden considerarse como una “derivación” de las obras canónicas latinas. Por ejemplo, en la obra Sueño de una noche de verano encontramos una reminiscencia de la primera novela latina El asno de oro de Apuleyo, en la cual, por cierto, también podemos leer un guiño con la historia de Romeo y Julieta.

En este punto entra en escena la estrategia de lectoescritura del hipertexto, que en palabras de Gérard Genette (Palimpsestos, 1982), la obra primaria es denominada como hipotexto, ya que es una derivación, imitación o transformación literaria que genera un texto de “segundo grado”, cuyo sentido depende de la obra original.

Por otro lado, una de las características propias del fanfiction es la posibilidad de interactuar en tiempo real con otros lectores, con el autor y compartir una misma comunidad virtual, de la cual forman parte, creando un espacio de igualdad y de comunicación.

  1. Como reflexión final, resulta alegre y reconfortante poder reconocer algunas huellas de las prácticas lectoras del pasado (y de los autores clásicos), que son vigentes en nuestros días; sin dejar de lado las innovaciones que pueden surgir, tanto en la lectura como en la escritura, en el contexto de un entorno virtual, que a Virgilio y a Shakespeare les hubiera encantado conocer.

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